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摘要
<正>众所周知,英语词汇量的增加是提升初中生英语学习能力的基础,也是英语课堂上重要的教育内容。因此,在初中英语课堂上,教师需要借助多元化的英语词汇引导手段对学生进行鼓励和帮助,以期促使学生高效掌握英语词汇学习方法、促使学生建立英语词汇学习兴趣,并借助有趣、有效的英语词汇学习形式逐步帮助学生完成英语词汇的认知、理解和掌握,进而保证每一位学生都可以在英语学习中高效完成英语词汇量的夯实和拓展。同时,在执行英语词汇教学时,教师可以借助混合式教学方法实施词汇教学、借助互助式课堂组织形式引领学生完成词汇记忆、借助
