高校通识教育课程实施的现状及优化路径

作者：刘雪琪; 陈婵

来源：西部素质教育, 2022, 8(02): 83-85.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202202027

• 通识教育课程
• 师资保障
• 高校

文章首先说明了高校通识教育课程的实现形式，然后分析了高校通识教育课程实施的现状，最后提出了高校通识教育课程实施的优化路径，包括转变教与学观念、提高课程质量、改进教学方式、构建独立机制、加强师资保障。

• 单位
  成都大学