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摘要
在教育部实施"1+X"证书制度背景下,中职学校作为试点工作推进的主体,肩负着推动教育教学改革,构建新型人才培养模式的重任。当前,中职学校在实施"1+X"证书试点工作方面还处于探索阶段,为了深入理解"1+X"证书制度的内涵,实现学历教育与职业技能证书培训的有效衔接,需要对"1+X"证书制度实施的现状进行分析,发掘试点工作面临的各种问题,理清试点工作的思路,把制度要求有效地落到实处。文章以Web前端开发等级证书为例,从课程改革、师资培训、校企合作、教学模式等方面进行了分析和思考,探索中职学校试点工作的实施路径和策略,为中职教育教学改革发展提供参考。
