浅谈新课改下的初中历史教学策略

作者：孙立群

来源：新课程, 2020, (36): 34-35.

• 初中历史
• 教学策略
• 新课改

新课程标准提出,在课堂教学中,教师需要全面培养学生的各项能力,以此促进学生综合发展。对于历史学科,其本身具有一些特殊性,其教学内容属于过去发生的事情,与学生当前所处的时代有较大差别,导致学生学习热情不高。对此在实际中,初中历史教师必须结合学生实际,创新历史教学方法,全面激活学生的学习热情,使得学生能主动探索历史知识。