在当前信息时代的发展背景下,课程资源也日益多元化,并进一步拓展了课堂教学的知识领域,不仅能够有助于学生学习与掌握数学知识,还能够让学生获得真实的情感体验。在信息时代,应运而生的微课教学被广泛运用于教育与教学当中。并在教学实践当中获得了较好的教学效果,我依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中阐述了微课资源在小学数学课堂教学中的应用,以期能够给予教育工作者一些有益的参考。
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