将根据笔者的教学实践,探讨以诗词为主的传统节日文化融入小学语文课程资源建设的有效途径:根据教学目标、教学计划,选择名家经典节日诗词形成教材内容;固定授课时间、授课时数,保证教学效果;强化诵读,加强积累;多开展实践活动,强化教学效果。
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