摘要

文章首先分析了“应用统计学”课程思政教学的必要性和可行性,然后论述了“应用统计学”课程思政教学内容优化,接着提出了“应用统计学”课程思政教学实施路径,最后阐述了“应用统计学”课程思政教学反馈。

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