作为引导初中生感知美、运用美的重要途径,美术课堂的教学水平将对学生的终生成长产生不容小觑的影响。而身处具有五千年文化历史的大国当中,初中美术教师更应当致力于在其课堂当中引入我国丰富的传统文化内容,并以此来作为提升学生文化积淀,丰富其对于美的感知的重要途径。本文就此展开探究,希望能够为初中美术课堂提出几个有效的传统文化融入方式,以此来促进初中美术教学水平的提升。
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