在当前高中音乐教学中，教师开展民族音乐教学活动可以全方位提高学生的文化修养以及艺术鉴赏水平，同时还可以促进学生形成民族团结的意识。教师一方面需要开展资源整合、教学融合，并为学生创设良好的音乐学习氛围，以便于学生针对民族音乐文化展开审美探究。另一方面，教师还需要结合信息技术，加强对学生的引导，或者整合实践教育，衔接民族学校展开教学互动，从而进一步增强学生的民族音乐学习感触，提高教师的音乐教学水平。
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