主题背景下发展适宜性游戏的实践策略

作者：朱美芳

来源：基础教育研究, 2021, (18): 99-100.

• 主题整合
• 适宜性游戏
• 高水平发展

主题整合课程中发展的适宜性游戏应是有目的的、高水平的、成熟的游戏。文章从主题课程背景出发,在尊重幼儿天性和学习特点的基础上,从认识适宜性游戏、识别适宜性游戏、把握适宜性游戏三个方面阐述如何发展幼儿适宜性游戏,从而有效促进幼儿的学习和发展。