重视朗读训练，提高语文素养——以统编版小学语文一年级上册《秋天》第一课时为例

作者：蒋雪梅

来源：贵州教育, 2021, (02): 43-45.

<正>朗读,是儿童语文素养中的基本素养。《语文课程标准》明确指出,小学第一学段的朗读目标是:"学生能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。"一年级儿童的朗读训练是相当必要的,在儿童系统的接触语文学习之初,朗读扮演着重要的角色。朗读的技巧、参与朗读的态度、最终形成朗读的能力等,都需要在一年级教学中得到落实与提升。基于此,笔者以统编版小学语文一年级上册课文1《秋天》为例,