摘要

小学教育作为九年义务教育,应重点培养学生的学习兴趣与学习习惯,重视对学生语言的训练。基于此,以英语书写习惯培养为切入点,对当前小学生存在的英语书写问题展开分析,并结合教学实际探讨在小学英语课堂教学中有效培养学生书写习惯的策略,旨在为学生的英语语言学习夯实基础,促进学生的长远、持续发展。