新工科背景下地方工科院校协同育人路径探析

作者：王显清; 吴涛; 孙凯

来源：教育探索, 2018, (06): 41-44.

• 新工科
• 协同育人
• 地方工科院校
• 工程人才培养

协同育人是地方工科院校推进工程教育范式变革、落实应用型人才培养定位、提升工程人才综合素质的必然选择。当前,地方工科院校可以通过校内学科互动、校际交流合作、校企平台建设、科教深度融合等途径深入推进协同育人,全面提升地方工科院校工程人才培养能力。

• 单位
  哈尔滨理工大学; 黑龙江省教育学院