本研究基于职业教育供给侧结构性改革的视阈,分析会计素能对宁夏高职非财会专业学生就业创业的必要性和紧迫性,结合学生的学习现状,从专业培养目标到课程教学目标入手,研究会计素能培养的路径,科学设置程体系,重构教学内容,为学生取得会计相关证书打下基础,以期拓展学生的就业创业能力,为缓解宁夏高职院校非财会专业结构性就业矛盾提供借鉴。
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