角色扮演法是创新教学方法之一,以能力培养为目标,以互动创新、全真模拟为特征,用以高效的课程教学。在会计学教学过程中,应用角色扮演法组织教学有许多可取之处,但也存在一些问题。我们以吉首大学会计学专业课堂为载体、以会计学师生为对象,进行角色扮演课程教学,通过实地调查,研究其教学成效,得出相应的改进措施,使角色扮演教学法在会计学专业教学中达到更好的效果。
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