新工科背景下材料类专业工程德育教育建设途径研究——以无机非金属材料工程专业为例

作者：谭俊华; 翟燕; 倪波

来源：山东化工, 2020, 49(01): 116-118.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.01.051

• 新工科
• 无机非金属材料工程
• 工程德育教育
• 工匠精神

新工科建设要求树立大工程观的人才培养理念,这与课程思政建设主旨相一致,以无机非金属材料工程专业为例,结合学生的学情和材料学科课程特点,构建阶梯型的工程德育教育体系。优化课程内容,设计教学环节,实现工程德育教育的无声渗透;通过双创和校企合作平台,培养学生创新创业能力和工匠精神。

• 单位
  太原工业学院