语文识字类微课资源的设计与应用研究

作者：宋法秀

来源：中国校外教育, 2018, (17): 64.

• 小学识字教学
• 微课
• 资源设计
• 教材

识字教学是语文教育的重要环节,将微课利用在语文课堂中,设置与现实相联系的情景来感染学生,激励学生完成指定的任务并培养解决问题的能力。基于微课资源的设计应用,以识字教育为例,来切入对微课资源的应用探讨,得到一些实践上的策略和建议。