研究篮球教学实践中的教学行为模式,有助于帮助理解学生的本位出发点,并找到激发学生兴趣的关键因素。本研究采用了一种解释性的案例研究方法,采用多种数据收集和分析方法,以建立一个在高绩效体育实践环境中指导效果的教学行为模式。解释性案例研究方法利用多种信息源来解释、分类和概念化数据。并归类为有效的行为方式,进而培养和塑造理想的教学氛围,提高学生的信心、内在动力和自主性。
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