语文教学中积累的形式与途径探究

作者：丁有斌

来源：新课程, 2019, (03): 111.

• 语文教学
• 积累方式
• 语文素养

在语文学习积累方面,教师需要明确积累形式,以便采取有效积累的教学策略。基于这种认识,对语文教学中的积累形式展开了分析,然后从语言词汇、语文能力、语文情感和语言文化四个方面对积累途径进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考。