摘要

我国科学技术在发展过程中,大大提高了人们的生活质量,随着人们对物质生活要求越来越高,往往忽略了自身精神世界建设,这就需要在语文阅读教学中融入人文教育,这在较大程度上能够培养学生自身素质与修养。但是,我国较多高校在实际语文阅读教学中,学生缺乏必要的人文教育,使高校阅读教学质量无法得到有效提高。为此,需要高校在教学中融入人文教育,不但能够提升阅读教学质量,而且在较大程度上可有效提高学生综合素养。

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