引领“家国情怀”核心价值取向，推进普通高中育人方式变革——2020高考历史全国卷中“家国情怀”核心素养考查研究

作者：张锋

来源：求学, 2021, (24): 47-48.

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2020年高考历史全国卷通过创设历史情境主动适应当代学生重视课程体验的需求,引导教师在教育教学实践中创设情境提升课程体验,提高教学效率。试题将爱国主义、民族意识、民主意识、中华优秀传统文化、改革发展、社会公平、德育教育、民生福祉、社会责任感、世界和平等社会热点议题或隐或显体现其中,反映时代主题,弘扬主旋律,突出普通高中历史学科育人属性,引导学生从历史学科视角思考国命家运、民族兴衰和人类发展,发挥了普通高中历史学科的人文教化功能,有助于落实普通高中历史学科"家国情怀"核心素养,助力基础教育"立德树人"教育根本目标的实现。