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摘要
随着数字技术渗透、传播变革发展，意识形态领域的传统话语生态被打破。高校主流意识形态话语权一度呈现弱化趋势，主要表征为话语表达主体多元化冲击主流意识形态话语权威、话语传播媒介复杂化干扰主流意识形态话语治理、话语输出形态短微化消解主流意识形态话语体系。提升话语传播力是高校主流意识形态话语权重构的重要思路。应从话语亲和力提升、话语内容丰富度增强、话语形式灵活性打造等三个方面优化创新教育话语体系；拓展创新教育话语场景，突破受时空局限的以讲授为主的课堂话语场景，开拓网络媒体话语场景、课岗融合话语场景、社会实践话语场景和日常生活话语场景等。
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