提高小学音乐课堂教学有效性的探索

作者：刘学鼎

来源：新课程, 2021, (35): 165.

• 小学阶段
• 音乐教学
• 有效性

音乐作为小学教学中的基础课程,它可以有效提升学生的审美能力以及鉴赏水平。因此,提升音乐教学的有效性,不单单是满足小学生实际需求的关键手段,同时也是构建音乐高效课堂的有效路径。基于此,对提升小学音乐课堂教学的有效性展开具体分析与探究。