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摘要
<正>自上世纪90年代以来,随着职业教育服务能力的不断提升及以就业为导向的人才培养模式等改革的深化,集团化逐渐成为我国职业教育发展的一个新兴方向,经过一段时间发展以后,在集团数量和覆盖面上已经实现了较大的发展。职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发展而组织的教育团体,是加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式。职业教育集团借用了企业集团化的组织和管理方式,整合现有的设备资源、人力资源,组建校企之间、校际
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单位南京工业职业技术学院
