摘要

伴随着科学新技术不断向前发展,诸多形式的财务软件相继产生。在此期间,众多的企业单位对于会计人才需求标准也提出了更高的要求标准。传统形式的高职会计教学模式侧重理论内容,已经很难再适应当前社会的会计人才发展需要,所以在高职会计教学改革中,创新人才培养已经成为了最终的目标。

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