基于具身认知理论的深度学习探讨

作者：杨艳清

来源：新课程教学(电子版), 2023, (04): 81-82.

• 具身认知
• 深度学习
• 小学

具身认知理论认为人的身体和感觉运动系统具有认知功能。基于具身认知理论的教学,善于激活学生储存经验,调动学生多种感官,为学生设计具身性活动,创设具身性情境,有力地促进深度学习的开展。

• 单位
  南京市琅琊路小学