《悉尼协议》对我国高职工科专业群建设的启示

作者：周晓龙; 张忠伟; 孙伟清

来源：教育与职业, 2018, (16): 97-100.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.16.019

• 悉尼协议
• 高职院校
• 专业群建设
• 育人为本

文章阐述了《悉尼协议》的内容与要求,分析了我国高职院校专业群建设的现状与问题,如专业群建设容易本末倒置、专业群与产业链未能紧密对接、专业群建设创新运行机制较弱、专业群建设缺乏标准化建设范式,进而提出了《悉尼协议》对高职院校专业群建设的几点启示:专业群构建要体现跨界的理念;课程体系要体现"通、专、实"的融合目标;师资团队建设要体现综合教学能力;实训实习基地建设要注重"输出"效果;教学资源库建设要对接国际标准规范。

• 单位
  杭州科技职业技术学院