科教融合视域下高校创新人才培养——以南华大学为例

作者：刘升学; 彭仲生; 王莉芬

来源：教育理论与实践, 2020, 40(36): 10-12.

• 科教融合
• 高校
• 创新人才培养
• “三位一体”
• “三全育人”
• “三创融合”
• “三方协同”

科教融合是实现高校科研与教学相互促进和互动发展的重要手段,对于新时代一流本科教育建设和创新型人才培养具有重要的推动作用。科教融合视域下高校创新人才培养应构建"三位一体"的创新育人机制,创立"三全育人"的创新人才培养模式,拓宽"三创融合"的创新人才培养教育体系,打造"三方协同"的创新人才培养育人共同体。

• 单位
  南华大学