<正>在新课程改革的背景下，教师要以培养学生的核心素养为目标来实施教学，让学生能够获得终身发展所需的学习品格、能力和精神。在小学数学教学中，结合小学生的逻辑思维发展不够充分的实际情况，教师要通过多种方式来促进学生的深度体验，激发学生对数学的学习兴趣，使学生的数学核心素养获得发展。一、联系现实生活，激发学生兴趣数学教育最基本的功能是帮助学生掌握解决生活问题所需的数学知识和技能，这也是数学核心素养得到落实的关键所在。
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