统编本四下《王戎不取道旁李》教学设计

作者：壮亚芬

来源：小学语文教学, 2019, (36): 46-47.

<正>【教学目标】1.能正确识记生字新词。2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.借助注释,了解课文大意,用自己的话讲述故事,并尝试演一演。4.激发学生对文言文的兴趣,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。【教学设计】一、课前热身1.老师听说同学们积累了许多古诗名句,让我见识一下好吗?我说上句,你们接下句。欲穷千里目——读书破万卷——君子一言——2.刚才我们交流的这些语言都叫文言,用文言写出的文章就叫文言文。二、揭示课题1.今天这节课,老师将和同学