将有趣进行到底——趣味汉语拼音教学例谈

作者：冯永; 周璐

来源：小学语文教师, 2019, (12): 45-47.

<正>一年级的拼音是小学教学的第一道难关,如何让孩子乐学、愿学、易学,是学好汉语拼音的关键。《语文课程标准》(2011版)在"实施建议"中指出:"汉语拼音教学应尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主。"那么在教学中如何调动学生学习拼音的积极性,使学生能兴趣盎然、满怀信心地学好拼音呢?笔者在汉语拼音教学中尝试了几点做法。