语文不仅是其他各学科的基础,还是我们日常生活所必需的重要能力。语文学科可细分为听说读写,其中阅读部分是语文的核心部分。它为学生与书籍资料之间搭建了桥梁,是课程教学的主要工具。小学生需要在小学这个阶段通过完成大量阅读来提高阅读认知,形成阅读能力,养成阅读习惯,为今后的学习和工作做好准备。基于此,语文教师要认真对待阅读教学工作,从认知和方法两个方面提高学生的阅读能力。
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