战“0”七雄全景录——被退之位有0的连续退位减法

作者：张宏伟

来源：当代教育家, 2019, (03): 36-39.

<正>"全景式数学"教育主张把课前、校外的"浪漫知觉活动"全部纳入课程和教学的设计范围。同时构建"浪漫—精确—综合"三阶段的大课程和教学;坚持最大程度地助力学生"自成长",先学后教,课堂上只学习学生自己不能独立、不方便完成的项目,比如想法的交流、碰撞,提炼思想方法,改变思维方式,开慧根、扩视野等等。