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摘要
儿童审美教育是促进儿童健全人格形成的重要环节,是激发儿童艺术创作兴趣、建立健全儿童审美意识和审美习惯的重要因素。儿童审美教育在具体实践操作上,存在过于强调艺术知识的积累、过于重视技能技巧的学习等误区。为了使审美教育真正促进儿童的全面发展,应该从积累儿童审美经验、丰富儿童审美想象、激发审美创造力方面对儿童审美教育模式加以改进。
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儿童审美教育是促进儿童健全人格形成的重要环节,是激发儿童艺术创作兴趣、建立健全儿童审美意识和审美习惯的重要因素。儿童审美教育在具体实践操作上,存在过于强调艺术知识的积累、过于重视技能技巧的学习等误区。为了使审美教育真正促进儿童的全面发展,应该从积累儿童审美经验、丰富儿童审美想象、激发审美创造力方面对儿童审美教育模式加以改进。
