流动儿童学习投入教育干预实验研究

作者：刘在花

来源：中小学心理健康教育, 2021, (33): 13-16.

• 流动儿童
• 学习投入
• 教育干预

学习投入是学业成绩的重要预测指标,是学生学业成功的关键因素。采用实验组、对照组前后测的等组实验设计对3～6年级60名学习投入低的流动儿童进行了八次教育干预。结果发现:通过教育干预,实验组流动儿童学习投入显著提升,而对照组流动儿童学习投入则无显著变化。这说明对流动儿童学习投入进行教育干预是科学有效的。

• 单位
  中国教育科学研究院