传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析

作者：李双

来源：考试周刊, 2020, (71): 145-146.

• 传统音乐
• 小学音乐课堂
• 引入策略分析

音乐是人类生活的一大填充,近年来,随着课改的实施,教育对于小学音乐课堂的教学质量更加重视。音乐作为一种天然的财富,对于小学生的人生发展具有重要的促进作用,教师将传统音乐与小学音乐课堂结合,能够有效地丰富音乐课堂的内涵,提升学生的审美能力。从音乐对人生发展的角度分析,教师将传统音乐引入课堂,能够帮助学生培养音乐审美能力,促进学生的全面发展,因此文章着重分享教师如何将传统音乐引入课堂。