谈小学科学实验课教学现状及对策

作者：杨彦礼

来源：宁夏教育, 2023, (10): 66-67.

• 科学实验课
• 教学现状
• 教学对策

义务教育科学课程中的科学实验课对培养学生的科学素质至关重要,但是有些学校面临资源匮乏、教师专业水平不足等困难,导致实验课教学现状不理想。文章从现状分析、存在问题、解决对策等方面入手,提出了增加实验设施、改进教学、提高教师素质和创新教学法等建议,旨在提升小学科学实验课的质量,有效培养学生的科学素养。