自组织学习环境下混合教学模式构建

作者：郭崇; 卢曼慧

来源：辽宁工业大学学报(社会科学版), 2020, 22(06): 127-129.

DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2020.06.033

• 混合教学
• 自组织学习
• 教学模式

快速发展的网络智慧技术向教育领域逐步渗透,正在改变传统教育的生态环境和运作模式。为了顺应变化,本文在充分分析混合教育现存问题的基础上,以学习者为中心,提出了一种自组织学习环境下的混合教学模式,以期促成学生的协作学习、深度学习,提升学习效率。

• 单位
  辽宁工业大学; 沈阳理工大学