问题与对策:交际化外语教学中跨文化认知观的培养

作者：孙琳; 陈新

来源：青年文学家, 2013, (24): 98-99.

• 交际化外语教学
• 交际能力
• 跨文化认知观

在外语教学中,将交际化教学法与跨文化认知观结合起来,是必然的教学环节。本文首先揭示了这两者的相互关系,指出了在目前的理论研究和具体外语教学实践中仍然存在的问题,并最终探讨了解决这些问题的对策。

• 单位
  郑州大学