高中历史发散式教学的有效开展策略

作者：李婷

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 127.

<正>发散式的教学主要是随着新课程标准的不断改革而产生的一种创新式的教学方式,以此来满足学生在学习方面的个性化需求,培养学生的个性思维发展。教师要想发挥发散式教学的作用,就需要激发学生学习历史知识的积极性,做到以学生的学习为本进行教学,促使学生能够更好地掌握相关的历史知识,提高学生学习历史知识的质量。