摘要

<正>《普通高中生物学课程标准》把“注重与现实生活的联系”作为生物学课程的四大基本理念之一。真实社会生产和生活实践情境的问题,能够为学生提供学以致用、创造性思考的环境,促进学生核心素养的培养和发展。以下为笔者编制的源于生产生活实际的原创题。例1:梅毒是由梅毒螺旋体(TP)感染人体所引起的一种性传播疾病。检测梅毒抗体对于明确诊断和规范治疗具有重要意义。梅毒抗体有两大类:抗体1(心磷脂抗体),TP破坏机体组织,