科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
回归工匠精神对国家经济发展、职业教育有至关重要的作用。将工匠精神融入高职教育中，并使之贯穿“双创”人才培养全过程，对高职办学理念、教学改革、人才培养等方面起到积极的影响。通过对11名参加全国“互联网+”创新创业比赛获奖学生的访谈，运用扎根理论研究方法编码分析得到技术、创新、产品、工作为工匠精神和“双创”人才培养耦合作用后的重要因素，通过模型构建和要素分析，在实践中探索高职院校工匠精神融入“双创”教育的有效办法。
-
单位辽宁医药职业学院
