本文介绍变异理论运用的分离、对比、类合和融合等变异图式在化学教学中的应用，以关键属性与化学知识为纽带，探讨变异理论如何在高中化学课堂中的实践与应用，特别从学生学习的知识基点与落点、注重知识的结构完整、重视教学情境素材的遴选等方面实现课堂教学的高效，同时在应用情境素材方面以及提高教师专业素养方面提出具体的教学建议，为学生终身学习能力培养提供帮助。
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