全程健康教育指导对糖尿病患者的护理效果及对血糖水平的影响分析

作者：许东波; 丰丽娟; 李春月^*

来源：现代诊断与治疗, 2022, 33(14): 2178-2180.

• 全程健康教育指导
• 糖尿病
• 血糖水平
• 自我管理能力
• 依从性

目的 探析在糖尿病患者护理中应用全程健康教育指导的效果及对血糖水平的影响。方法 回顾性分析2019年12月至2021年12月于我院就医的糖尿病患者80例，将2019年12月至2020年12月期间的患者40例纳入对照组，行常规护理；将2021年1月至2021年12月期间的患者40例纳入观察组，行全程健康教育指导。对比两组干预后的血糖水平[空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2h PG）、糖化血红蛋白（HbAlc）]、依从性（MMAS-8）、生活质量（QOL）和护理满意度。结果 干预后，观察组FPG、2hPG和HbAlc水平均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组MMAS-8、QOL评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组的护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在糖尿病护理中应用全程健康教育指导，能够降低患者的血糖水平，提高患者依从性、生活质量和护理满意度，改善护理质量。