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摘要
随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助翻译为高职院校英语教育提供了新的发展理念。为了提高学生学习英语的积极性和主动性,培养适应社会发展的高级技术技能型人才,应从职业教育的立场出发,在学科建设、考评体系、教师角色、学生角色四个层面上对高职英语教育进行重构。高职院校要利用计算机辅助翻译发展的有利时机,做好市场调研,通过教学改革,做好人才培养规划,实现学校、教师、学生的长效发展。
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随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助翻译为高职院校英语教育提供了新的发展理念。为了提高学生学习英语的积极性和主动性,培养适应社会发展的高级技术技能型人才,应从职业教育的立场出发,在学科建设、考评体系、教师角色、学生角色四个层面上对高职英语教育进行重构。高职院校要利用计算机辅助翻译发展的有利时机,做好市场调研,通过教学改革,做好人才培养规划,实现学校、教师、学生的长效发展。
