摘要

高校教材建设应该坚持师生兼顾、编荐结合、质量至上三原则。根据当前高校教材建设中的缺乏质量监控和科学性、存在的滞后性等问题,高校应加大教材优选力度,及时做好教材研究,促进教学改革和专业建设;强化科学管理,优化教材建设;加强教材编写质量监控。

  • 单位
    泉州理工职业学院