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“热身”在英语听力理解中的作用实证研究
作者:郑小燕
来源:
黑龙江教育学院学报
, 2013, (06): 140-142.
热身
背景
预期
心理状态 warm-up
background
prediction
mental state
摘要
听力理解是英语教学的重难点,听前合理的"热身"可提供或激活相关背景知识,帮助学生预期内容,并帮助学生做好心理准备。实验证明,"热身"对不同英语水平学生的听力理解都有明显正面影响。
单位
西华大学
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