英语是我国高校开设的一门基础性外语课程，对于学生英语语言能力和跨文化交际能力的培养具有积极作用。在多元文化交融的背景下，英语文化随着英语语言知识一并传入到我国，并对我国本土文化产生了巨大的冲击。面对这样的形势，我国高校英语教师必须要树立起全新的教学理念，引导学生辩证地看待语言知识和语言文化，帮助学生树立起正确的语言学习观，这样才能让学生语言知识得到提升的同时，语言素养和文化素养也能得到有效发展。基于此，主要对多元文化交融下的高校英语教学进行简要分析。
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