互联网条件下职业院校课程考核模式研究——基于《网店经营与管理》课程改革实践

作者：王圆圆; 谢刚

来源：科技创业月刊, 2018, 31(02): 65-67.

• 课程考核
• 考核方式
• 改革互联网

课程考核方式改革是教育教学内涵建设的重要内容,是检验课堂教学质量,检测学生学习效果的重要方式。在互联网条件下,高职院校需应用先进信息技术,实现教考分离、考评过程化等相结合,进行课程考核模式的再构。

• 单位
  武汉光谷职业学院; 武汉铁路职业技术学院