微机原理及应用课程作为自动化专业的经典专业课程，承担了提升学生知识水平与实践能力、涵养学生人文素养与科学精神等多重任务。在新工科背景下，为切实将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，文章以微机原理及应用课程综合设计为例，探讨了实现全过程课程思政的方法，明确了课程知识要点及对应的课程思政内容，介绍了通过学赛共轭教学模式实施课程思政教学的实践。微机原理及应用课程综合设计课程思政教学的实施，使学生能够在充分掌握知识和技能的同时接受课程思政教育，为培养新时代卓越新工科人才提供了支撑。
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